Poprawne graficznie pisanie zależy w dużej mierze od sprawności ręki.
Zabawy w książeczce zbliżają dzieci do świata głosek, dźwięków, stymulują rozwijanie percepcji wzrokowej, słuchowej i pamięci.
Ćwiczenia ortograficzno-gramatyczne kształtujące umiejętność czytania ze zrozumieniem.
„Miś Fabiś” to kolejna seria 3 edukacyjnych książek dla
dzieci – 4-7-letnich.
Ćwiczenia stanowią pomoc w przygotowaniu dziecka do nauki pisania liter. Na stronach laminowanych dzieci mogą
wielokrotnie ćwiczyć rysowanie szlaczków, kaligrafię liter zgodnie z zaprezentowanym wzorem. Dzieci poznają litery drukowane
i pisane. Najpierw piszą po śladzie, następnie podejmują próby samodzielnego pisania. Powiększona liniatura
daje szansę na sukces każdemu dziecku. Urozmaiceniem są strony z zabawami graficznymi, kolorowaniem i naklejkami.
Wiele tu zabaw z literami, utrwalających je rebusów, plątaninek, labiryntów, szyfrów. Dzieci uczą się czytać sylaby, wyrazy
i krótkie zdania.
A jak abecadło to książeczka, która ma za zadanie wspomagać proces nauki czytania u dzieci rozpoczynających przygodę z literami.
Sprawności psychomotoryczne to jedne z najistotniejszych umiejętności, jakie należy rozwijać u małych dzieci. Orientacja w przestrzeni, pamięć ruchowa, koordynacja wzrokowo-ruchowa i słuchowo-ruchowa – oto klucze do prawidłowego rozwoju dziecka.
To publikacja dla dzieci poznających litery i rozpoczynających przygodę z czytaniem.
Całość podzielona jest na dwie części.
ĆWICZENIA słownikowe, ortograficzne i gramatyczne - kształcenie umiejętności czytania i pisania | klasa 1
ĆWICZENIA słownikowe, ortograficzne i gramatyczne - redagowanie różnych form wypowiedzi | klasa 2
ĆWICZENIA słownikowe, ortograficzne i gramatyczne - redagowanie różnych form wypowiedzi | klasa 3