Cele wychowania przedszkolnego powinny być realizowane w każdym wieku – z uwzględnieniem możliwości rozwojowych małego dziecka.
„Kraina szlaczków dwóch małych ślimaczków” to zeszyt ćwiczeń grafomotorycznych przygotowujących dzieci w wieku przedszkolnym do nauki pisania oraz podnoszących poziom pisania dzieci w młodszym wieku szkolnym.
„RYSUJ Z NAMI” to zeszyty ćwiczeń grafomotorycznych przeznaczonych dla dzieci w wieku przedszkolnym.
Książeczka została przygotowana z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym.
WYCINANKA „W świecie kółek – Zwierzęta wodne” to twórcza i rozwijająca zabawa, która nigdy się nie nudzi.
Zebrane ćwiczenia dla najmłodszych dzieci, które dopiero zaczynają przygodę z kredką i rysowaniem. Obejmują rysunki,
wzory, szlaczki czy wzory grafomotoryczne, są ukierunkowane na efektywne usprawnianie ręki malucha, prawidłowy
uchwyt narzędzia do pisania. Na stronach laminowanych dziecko rysuje wzory po śladzie a podpowiedzią są strzałki
wskazujące kierunek rysowania. Urozmaiceniem są strony z zabawami graficznymi, kolorowaniem i naklejkami.
„Wzory i szlaczki” to zbiór ćwiczeń manualnych o różnym stopniu trudności – usprawniających motorykę małą, wymagających precyzyjnych ruchów nadgarstka.
Rysowanie i odwzorowywanie przez kalkę, zamalowywanie kredkami przestrzeni i łączenie linią ciągłą punktów – oto ważne umiejętności, które każde dziecko musi opanować zanim zacznie pisać literki i prawidłowo trzymać ołówek w dłoni.
Książeczka adresowana jest do dzieci, rodziców i nauczycieli edukacji przedszkolnej oraz wczesnoszkolnej.
Zawarte w tej publikacji ćwiczenia grafomotoryczne (korygujące nieprawidłową technikę rysowania, oddziałujące na wszystkie zmysły) przeznaczone są dla dzieci w wieku przedszkolnym.
„Miś Fabiś” to seria 3 edukacyjnych książeczek
dla dzieci w wieku 3-6 lat.
„Ruszają w konkury – kształty i figury” dla dzieci 3–5-letnich to książeczka z miniserii wydawniczej (obok „Pełne gracji i brawury – kształty i figury” dla dzieci 5–6-letnich). Celem publikacji jest wprowadzenie dzieci w fascynujący świat figur geometrycznych – pomoc w ich poznawaniu i utrwalanie zdobytej wiedzy.